金秋十月满硕果，课题双星展风采。年10月16日上午，中山二中市级课题结题评审会在校图书馆会议室顺利召开。此次会议由教科室彭红兵副主任主持，特邀评审专家——中山市高中语文教研员张华老师、音乐教研员张琦老师、物理教研员朱小青老师出席，梁红妹副校长及各课题组成员近30人参加会议。此次结题的课题分别是《名著共读，师生悦读——师生集体研读《三国演义》的实践与探究》（课题主持人：梁俏梅）《高中“音乐与舞蹈”模块教学微课的开发与应用研究结题报告》（课题主持人：刘姿）。
语文课题组成员与专家们合影
音乐课题组成员与专家们合影
语文：名著悦读提素养
会议第一项，由课题主持人、语文教师梁俏梅作结题报告。结合新形势下的课改要求，梁俏梅老师首先介绍了其课题的创作背景和现实意义，即希望通过课题的研究与实践在高中阶段切实有效的推进整本阅读的普及化。紧接着又对其课题研究的目标、内容、方法、过程及成果进行了全方位阐释。从年11月至年10月，课题耗时3年，共分4个阶段：从教师自身理论学习；到指导学生通读《三国演义》全文；再到师生共读，细致化梳理人物、情节、手法等；到最后改进式阅读阶段。期间组织教师开设“三国”公开课、大讲堂、精品课等课程指导学生阅读，组织学生积极参与“三国”诗词书法比赛、百题知识竞赛、手抄报比赛、阅读分享等丰富多彩的活动，让师生在名著共读中收获阅读的快乐与成长。梁俏梅老师细致而深入的总结了三年来与课题12位成员共同努力的成果，希望用集体的智慧与耕耘将中山二中师生的整本阅读能力提升到一个崭新的高度。
课题主持人梁俏梅老师作结题报告
结题成果
音乐：微课乐动舞芳华
会议第二项，由课题主持人、舞蹈教师刘姿作结题报告。刘姿老师首先就当前高中“音乐与舞蹈”模块教学资源匮乏、课时量少的局限性，深入分析了其课题提出的背景与意义，旨在利用互联网与传统教学相结合，通过舞蹈微课教学形式将舞蹈教学普及化。其课题坚持理论与实践相结合，课题成员共发表7篇论文，其中有国家级3篇、省级3篇、市级1篇！其课题组7位成员分别来自中山市第二中学、中山市纪念中学、中山市实验中学和石岐中心小学。成员们跨校合作，利用CS软件将芭蕾舞、古典舞、现代舞等11种舞种编排成各10分钟的微课视频，从多角度、全方位，快速而高效的将各舞种的舞蹈元素和典型动作进行编排导入其中。微课视频的生成，能短时间、低成本地将舞蹈教学普及推广到课堂教学的各个时期。刘姿老师在报告接近尾声时激动地说道：“近年来，‘舞蹈进校园’得到了广泛