年4月27日，朝阳区实验小学教育集团再次荣幸地邀请到了康静涵老师莅临指导。在康老师的引领下，集团语文教师们获益匪浅。
今天的第一节课是由幸福校区四年级组柳皓宇老师执教《“诺曼底”号遇难记》。柳老师通过创设情境，带领学生走进课文，在课堂教学中发挥学生的主动性，让学生自主学习，并且进行合作探究和小组汇报。学生在交流补充的过程中，重点学习了描写哈尔威船长言行的语句，通过多次的朗读感受到了船长舍己救人、忠于职守的品质。柳老师还利用学习单拓展了《桥》这篇文章，学生通过自主交流，体会到了主人公老汉的精神品质。课堂最后，柳老师让同学们交流了自己对生命的体会，引发了思考。
今天的第二节课是由幸福校区三年级组王学俊老师执教《三国演义》的导读课。王老师创设情境，带领学生走进故事氛围，学生通过小组合作的方式交流自己读懂的故事情节，同时结合原文和视频，感受到了人物的精神品质。最后，王老师从作者罗贯中入手，让学生认识到了章回体体裁的特点，引导学生交流了自己对这本书的认识，王老师还创设了“说书”的环节，激发了学生的阅读兴趣。
在针对这两节课的研讨中，两位老师分别介绍了自己的教学设计和思路，听课老师们结合自己的听课感受进行了交流，并且结合自己的教学实际提出了一些问题，老师们之间进行了探讨。
最后，康老师对这两节课进行了点评。康老师肯定了两位老师的课堂准备，对学生的表现提出了赞扬。柳老师的课堂，要注重朗读体会，将朗读贯穿课堂教学。王老师的课堂氛围轻松，学生能够大胆表达自己的想法，希望老师再次明确课堂环节，使每个环节之间有效过渡，减少随意性的语言。老师们在此次活动中收获颇丰，相信在康老师的引领下，全体语文教师会在阅读与习作的课题研究中，继续深入钻研，不断成长！
摄影、撰稿人：侯丽君
审核人：王秋香
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