在众多线上大语文产品中，沪江大语文课程的口碑一直不错。我们分析下来，觉得有这么三点值得推荐：
1、涵盖众多古今中外文学经典，有助于提升孩子的人文素养hj大语文课程结合了新课标中小学语文教育的脉络，比较系统地涵盖了古今中外的经典文学作品...从诗经、先秦诸子到托尔斯泰、海明威、川端康成...几乎串起了整个中外文学史。跟着读下来，能让孩子“扫除人文盲点”，全面而系统地接触到对人类社会产生重大影响的文学、历史、哲学内容，从而把自己培养成一个“有格局的人”。咱们看看目录就知道了。2、阅读、写作同时教，实现从输入到输出某种意义上来说，“输出”比“输入”更重要。光是读懂了还不够，更要会表达。沪江大语文在培养孩子古文鉴赏和阅读理解能力的同时，还注重提升孩子行文写作能力...包括叙事、描写、说明、议论，从片段作文到系列作文，手把手教孩子把自己的情感体验和积累的知识写出来。3、教学团队硬核，有趣更有料！沪、江、大语文的老师团队也很强大，包括窦昕、姜天一、张国庆、赵伯奇等一线大语文教师。这些老师博学多才，讲解方式对孩子胃口，“真正”能激发孩子的学习兴趣。这话说得还真不夸张，因为沪江大语文虽然是录播课，但却不是老师在镜头前对着PPT讲，而是老师在真实的课堂里，对着一屋子小学生在讲课。下面说说老师授课时运用的大语文课程体系。这套体系的核心亮点则在于和！破，是指重新排列组合了教学内容。不按作品来教，而是按作家来说作品。这样的好处毫无疑问，作品印象会更深刻，孩子更像是在听故事一样听课，整体的历史感也会更强烈。同时，由大背景入手，孩子的大局观更强，记忆更清晰、牢固。立，是指用一种贯穿文史哲的感觉去教语文，更接近于国外通识教育的教法。体系上采用“三线贯穿”，也就是将古文、阅读、写作三种针对语文核心能力的课程贯穿于每个阶段的学习中，完成输入到输出的全循环。这套体系是由沪江联合巨人教育共同打造，其用意，是希望用古文课程打好国学基础，用阅读课程构建对文学史的认知，用作文课程将渊博的积累与丰富的情感体验落诸笔端，最终实现学生语文素养的全面提高。这样的课程体系，骨架是非常清晰的，能够让孩子们有一个流畅的脉络感，当孩子有了非常清晰的框架之后，再去填充教授的知识细节，就会格外方便、简单。当知识点足够全面的时候，辅助信息全面汇聚成一个清晰的印象，都会帮助孩子们纵向、横向记忆知识点。书毕竟是死的，要把书说活，就得靠老师了。来看一下，窦昕自己是怎么“说”大语文的。这是讲《三国演义》的一节课，他的境界，就不是一般人能达到的了。上知天文下知地理，各种知识点，信手拈来，“谈笑间樯橹灰飞烟灭”大致就是他这么个感觉。孩子们真的不喜欢中文？那为什么看中文小说都津津有味？关键还是在于趣味程度，有没有引发孩子的兴趣。兴趣是最好的老师，而其实好老师，就是能激发孩子的兴趣。因此，窦昕之所以广受欢迎，还是因为这套“大语文”理念和他的教学方式，不仅吸引了很多孩子，甚至也吸引了不少陪读的家长。有家长告诉我们：“因为真的干货、涨知识，有很多自己读书时都没有听过的内容！”沪、、、江、、大语文的课不完全是窦昕一个人讲，还有其他毕业于北大、北师大等学府的老师参与。比如下面这位姜天一老师，他讲的是《史记》，通过史书学语文，有助于文学素养的形成。更重要的是，《史记》已被教育部列入新课标小学生必读书目！大家可以感受一下，如果是这样的课，你是不是也很想听？在众多线上大语文产品中，沪、、、江、、大语文课程是沪江与巨人教育联合开发的课程。由姜天一、赵伯奇、窦昕等老师精心打磨，口碑一直不错！资源展示
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