山东省临沂市临沂北城小学五年级12班
指示老师：刘红
众人好，我叫张铭哲，来自山东省临沂市临沂北城小学五年级12班，是咱们班“小荷初露”文学社轮值社长，今日由我掌管，与众人一同分享史册小说《三国演义》的念书理解。《三国演义》是华夏古典四台甫著之一，以描述征战为主，反响了魏、蜀、吴三个国度之间的军事搏斗。重要叙述了黄巾之乱、董卓之乱、群雄竞争、三国鼎峙和三国归晋五大部份。做家罗贯中在这部小说里描绘了近四百私人物征象，重要人物有刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操等，做家还将三十六计融汇在字里行间，既厚情节，也有战术韬略，是很蓄谋义的一部史册小说。
莎士比亚说过：“一千私人眼中，就有一千个哈姆雷特”。那末，今日就由下列三位同窗分享他们的念书理解：刘轩睿同窗《读史聪明》，张铭哲同窗《知古鉴今》，王林媛同窗《偶像孔明》，英来源同窗供图。
01《读史聪明》
刘轩睿
很早我就读过曹操的一句话：“老骥伏枥，志在四方。义士老年，壮心不已。”直到寒假里我读了《三国演义》这真名著，它很吸引我，读完这本书，我学到了良多做人的事理。
初读《三国演义》，我是以为心潮汹涌，振奋不已的。读到“关云长温酒斩华雄”，我衷心的对关羽的勇猛善战鼓掌喝彩；读到“诸葛亮草船借箭”，尽管这是个从小就耳熟能详的故事，然而我依旧不禁自助的对他的料事如神和足智多谋以为信服；读到关云长千里走单骑的故事，我更是对他的伯仲交谊信服不已......关闭书籍，我久久不能清闲，振奋的表情献给远去的史册，献给那些曾经鲜活的故事！
读《三国演义》，让我感想最深的即是个中各式人物的真情真意，热交谊气！我最佩服的即是关云长的忠义。关云长过五关斩六将，单人独马，水淹七军，刮骨疗伤等等，露出的是他是勇猛善战，机敏无畏的征象，而千里走单骑，则表现了他的忠义，多情重义，就算是关于曹操，关云长也是知恩图报，不忘曹操的旧情，这是他的义！从书中咱们晓得，放走曹操，他碰面对被正法的军纪，这是须要多大的勇气，为了一个义字，他会不顾自身的存亡，这即是他的多情重义，侠胆热情！
关云长是我最喜爱的人物，他忠贞守义，机敏凶猛，他神气凛冽，是让人畏敬的大将领！恰是他的忠义之心，让人们记着他！“大江东去浪淘尽……”书中的故事离咱们很远了，然而也有咱们要进修的处所，咱们要进修的即是要讲信义，做个取信誉的人！
02《知古鉴今》
张铭哲
读完《三国演义》，我对书中的人物感想颇深，目前和众人分享一下。
首先是刘备，桃园三结义认识了关羽和张飞，他们是好伯仲，一同顽耍，一同商议，能够看出刘备很多情重义。其次，也特别的珍惜能人，他为了统一治世，三顾茅庐。特为是着末一次，在门外等了好几个时候，也没有愤恨诸葛亮一句话，他坚决不懈的精力值得咱们进修。然而人不是宽裕十美的，他也有一些不够，就譬如当他得到自身的伯仲时，不能遏制住自身的心绪，坚决攻击吴国，效果损失了一员战将。假若刘备那时听取诸葛亮的奉劝，说未必就可以联吴抗曹。
而后是关羽，他终身立了很多军功，譬如说：过五关斩六将、千里走单骑等等。他也较量重交谊，为了找刘备，关羽千里走单骑，体验了坚苦卓绝，最后才和刘备齐集，想想那振奋的场合，真为他们蓬勃。在书中对关羽的表面描述的这一句话是：丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣，手拿青龙偃月刀，再有赤兔马。云云的穿着搭配，想想就以为神气。
着末是曹操，他是着名的政事家、军事家、墨客。他在统一魏国时，能够说是相知知彼，所向无敌，他的政策，绝对能够统一天下。但他素性多疑，不敢试验，效果大败而归，被司马家统一了治世。
我特别保举众人去看一看《三国演义》这本书，它让我学到很多事理：刘备通告咱们要用心研究，多情重义；关羽通告咱们要忠实，由于云云才干获得别人的笃信；曹操通告咱们不要多疑，去斗胆试验。只需咱们扬长避短，无畏无畏，才干征服艰难。
03《偶像孔明》
王琳媛
在这个欢乐的寒假里，我读了四台甫著之一——《三国演义》，这本书中有良多人物，他们各有各的特色。个中，我回忆最深的有：刘备、诸葛亮、关羽、张飞。
刘备、关羽和张飞桃园三结义，刘备是一个爱民如子的人，最后成为了蜀国的天子。关羽朴直不阿，重交谊，重答应，曾经由五关斩六将，无人可挡，但最后由于过轻敌而中了孙权的潜匿，断送了自身的人命。张飞是一个做战凶猛、性子焦躁、简单振奋的人，死在了下属手中。
我最喜爱的人物是诸葛亮。诸葛亮字孔明，人称“卧龙老师”，是人中之龙。他通天文、知地舆，别人有甚么政策都瞒不了他。甚至于刘备三顾茅庐来请他当军师，他用兵很精巧。个中让我以为最出色的故事是《草船借箭》，原因是周瑜妒忌诸葛亮的才智，想谋害诸葛亮，晓得没有做船的前提，却让他在十天以内造出十万支箭，假若完不行就要遭到重罚。然而诸葛亮却在三天以内“借”了曹操十余万支箭，非凡地告竣了职责……
读完《三国演义》后，我明白了三国的史册，学到了良多学问，晓得了“相知知彼，百战百胜”的事理。我渴望经由自身的勤劳和勉力，能成为像诸葛亮相同机敏无畏对社会有效的人。
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