让阅读成为习惯,让思维改变人生

爱凡杰教育集团

第四届读书节活动

让阅读成为习惯,让思维改变人生

经史子集,传承中华文脉

诗词歌词,浸染沁人书香

晨诵暮省,呵护生命拔节

春夏秋冬,酝酿幸福人生

“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金”。在这鸢飞风暖、万物更新的季节里,我们迎来第27个“世界读书日”。在这特殊时期,虽然有一部分学生还无法返回美丽的校园,我们对读书的热爱却未减分毫。

爱凡杰教育集团乘着“世界读书日”的东风,开启“让阅读成为习惯,让思维改变人生”主题线上、线下相结合的读书节活动,参与此次活动近万人,为孩子们开启新的阅读之旅。

读书节活动的目的及意义

集团总部王霞副总校长

王霞副总校长宣读本次读书节活动的目的及意义。

幸福有很多种,最简单的理解就是让自己变得更好,读书便是最佳路径。在我们的工作、生活和学习中可能存在很多困惑、纠结、烦恼,甚至恐惧和失败,我们久久无法突破,而有的书籍正如一道生命的曙光,它从思维模式的角度,帮助我们突破这重重阻碍,获得成长,通往幸福大道。所以,每个人当读书到一定程度自然会呈现“会当凌绝顶,一览众山小”的胸怀,一切问题也会自然消失。

读书节活动现场

●爱凡杰教育第四届读书节活动

读书倡议

爱凡杰教育集团创始人

赵金梅女士

曾国藩说这样一句话:人之气质,由于天生,本难改变,惟读书则可以变化气质。赵董通过曾国藩、苏东坡的案例,告诉同学们,通过读书、学习、成长,会让我们的人生有所改变。作为教育人、作为学生,我们当下该如何让我们的人生更加精彩?集团号召大家学习《终身成长》这本书,书中告诉我们,遇到问题,不要去埋怨周围的环境,而是通过思考:我如何能改变得更好,让自己逐步地去成长。通过成长思维,可以让我们的幸福指数提高。

接着赵董举例神州十三号成功着陆,三位英雄平安回家。激励爱凡杰少年努力学习,少年智则国智,少年强则国强,少年热爱读书,祖国复兴有望。同学们,为中国伟大祖国复兴而读书吧,让我们在书的海洋成长自己!

●爱凡杰教育第四届读书节活动

读书会活动节目

读书会让人自信,让人由内而外,在不经意间散发出腹有诗书气自华的气质,阅读经典的书籍,就像接受一次次精神上的洗礼,每一次阅读都会有不一样的收获,久久为功,平凡者人人皆可杰出!!!第一私立学校(东院)舞蹈《何为第一等事》告诉我们杰出人生,需从立志开始,志不立,天下无可成之事。

《何为第一等事》舞蹈

从去年寒假,集团发起集五福活动开始,在集团里形成了浓厚的读书氛围,第一私立学校初中部的4位师生为我们分享了他们的读书故事。

读书节活动现场

当我们轻轻打开一本书,一股书香扑鼻而来,第一私立学校(西院)教师朗诵《读书,遇见更好的自己》,让我们在书籍这个浩瀚的海洋里,发现一个个美丽的新世界,会遇见更好的自己。

爱凡杰教育第四届读书节活动●

各年级读书内容及目标

第一私立学校(东院)

侯花娥校长

候花饿校长宣读各年级读书内容及目标。

一年级:

《读读儿歌和童谣》上

《读读儿歌和童谣》下

二年级:

《神笔马良》

《七色花》

三年级:

《中国古代寓言故事》

《伊索寓言》

《克雷洛夫寓言》

四年级:

《十万个为什么》

《灰尘的旅行》

《看看我们的地球》

五年级:

《三国演义》

《水浒传》

《西游记》

《红楼梦》

六年级:

《汤姆·索亚历险记》

《鲁滨逊漂流记》

《骑鹅旅行记》

《爱丽丝漫游奇境》

七—九年级:

《朝花夕拾》

《骆驼祥子》

《繁星·春水》

《钢铁是怎样炼成的》

《呐喊》

老师:《终身成长》

一、二年级2本/学期;

三、四年级3本/学期;

四、五年级4本/学期;

七—九年级5本/学期;

一至九年级具体要求:

1.不动笔墨不读书,一、二年级每读完一本书,在老师引领下制作“读书推荐卡”;三到九年级每次读书有读书笔记,一本书读完,写一篇读后感,

2.每周一次班级读书会;每学期一次年级读书会。

老师:一学期共读一本书,每章节1篇读后感,每周1次校级分享会,每学期一次集团分享会。

●爱凡杰教育第四届读书节活动

读书机制

第一私立学校(西院)

张建霞校长

为了让大家养成良好的读书习惯,保障读书效果,张建霞校长为本次活动宣读本次读书机制。

关于学生阅读

1、各学校全面开放图书室,供师生借阅。

2、各班级不断充实图书角,让书目丰富起来。

3、各班级定期让书漂流,实现分享的快乐。

4、制定个人读书计划,每学期按照教育部推荐的中小学生必读书目进行阅读。

5、每天保证40分钟的阅读时间,政教处检查并纳入考核。

6、大家共读一本书,每周进行一次读书分享会或讲故事比赛、寻找最美声音播音比赛等系列活动。

7、每学期末组织一次班级读书之星评比活动,查看大家阅读的目录,种类,读书笔记等进行评选。

8、建议家长周末陪孩子一起阅读,享受亲子阅读的喜悦和成长。

关于教师读书

本学期教师读《终身成长》。

要求:

1.每天随着集团


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