第八单元《26忆读书》
1.把下面的字写正确，写端正。
（仿照示例书写工整即可）
“凯”右边是“几”字。
2.读句子，根据拼音写词语。
（1）我对《三国演义》中“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾yīngxióng（英雄）首立功”的故事，充满了wúxiàn（无限）的期待。
（2）小时候，我勉勉强强地读完了《红楼梦》，对林黛玉的哭哭啼啼感到yànfán（厌烦）。到了中年以后再拿起这部书看，才尝到“满纸huāngtáng（荒唐）言，一把xīnsuān（心酸）泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
3.把下面的词语补充完整，并选择一个词语写句子。
真（情）（实）感无限（期）（待）一（知）半（解）
津津（有）（味）心（动）神（移）
小伙伴们推荐我去看《小桔灯》，我对其充满无限期待。
示例：真情实感——这位同学写的文章富有真情实感，我都看哭了。
津津有味——这本课外书太好看了，我看得津津有味，差点忘了吃饭。
一知半解——对任何事情都一知半解就等于一无所知。
心动神移——每每回忆起祖国山河的美好而壮观，他都不禁心动神移，不能自已。
4.用较快的速度默读课文，填写作者的读书经历。
自七岁开始——十二三岁——日本访问回来后
自七岁开始——读《三国演义》《水浒传》等章回小说——一知半解，两次丢下又拾起继续读。
十二三岁——读《红楼梦》——兴趣不大，厌烦
日本访问回来后——读万卷书——会挑选会比较。
我能借助这张图表说说作者的读书经历。
(1)本文约字，我的阅读时间约（5）分钟。
(2)作者认为的好书是（故事情节精彩、人物形象生动、有真情实感、语言质朴浅显）。
5.摘抄课文中你认为能体现“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”的句子，并谈谈感受。
我的摘抄：《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
我的感受：冰心老人一生喜爱读书的，同时也说明了她在这一生中读的书很多而积累下了很多的知识．体会到了冰心老人在她这一生的大部分时光都用在了读书和写作上，说明她对读书的孜孜不倦的精神。
6.你是否赞同作者的这种读书方法？和同学讨论，说明理由。
我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
我赞成作者的读书方法，因为这样读能扩大阅读面，也能在脑海中留下对这篇文章的大概印象。
我不赞成作者的读书方法，因为这样囫囵吞枣地读，不能吸收文本的营养，且会对内容有错误的理解。
我认为...
示例一：我不赞同这种读书方法。字音读不对，自然也很难理解这个字以及与之相关的词语、句子的含义，不利于理解整本书的内容。我们在读书时还是要尽可能把握每个词语、每句话的内涵，这样才能加深理解，从中学到有用的知识。
示例二：我赞同作者的这种读书方法。作者当时年纪尚小，要她像成人那样去读一部长篇小说显然是不现实的。对于七八岁的小孩，读书时从整体入手，不要过分纠结于某个字、词的含义，只要把握大致内容就可以了。