一、
今早吃饭时，我让母亲拿个塑料袋，或许是我说得太快，也许是母亲听得大意，不一会儿，但见母亲将我的"裤腰带"拿了过来，这让我哭笑不得。
在我们的日常学习和生活中，听错话或说错话，大都一笑而过，没有太大的影响；倘若放到工作中，往往会导致工作失误，给公司造成一定的损失；假若放到兵荒马乱的古代，或许就要付出生命的代价。
"宁教我负天下人，休教天下人负我。"同学们，大家还记得曹操是在什么情况下说出这句话的吗？
读过或看过《三国演义》的同学应该有印象，曹操是在听错话而误杀吕伯奢一家后，面对陈宫的质问时，发出如上的慨叹。
当然，我们也可以反过来思考，倘若杀猪人能将话语（缚而杀之）表述清楚，是不是也可以避免一场灾难呢？
同学们，我们在今后的学习、生活中，一定要做一个说话严谨的人。当然，我们在听话时，也要认真、仔细，避免产生不必要的误会。
咱们闲言少叙，回到正题！
今天，我们来学习议论文阅读第七章节内容：议论文内容理解与分析（选择题）。
提到议论文内容理解与分析，我们很容易想到说明文内容理解与分析，同学们，你们还有印象吗？如果忘记的话，抓紧到上一个专栏温习一下哦！
议论文内容理解与分析有哪些考试题型呢？
议论文内容理解与分析题有什么答题方法和技巧吗？
议论文内容理解与分析和说明文内容理解与分析的知识点及答题技巧有何异同呢？
同学们，你们想知道这些问题的答案吗？快跟着穆老师出发吧！
二、列举部分典型试题
说明：该部分内容只是列举往年同类型试题，由于不属于原创，故在此处略去，购买后，可私信穆老师，获取电子版，可显示该部分内容。
列举：25.下列关于本文的分析不正确的一项是（）
三、
题型一：下面（列）对文章内容理解（与分析）不正确（错误/不符合）的一项是（）
题型二：下面（列）对文章内容理解（与分析）正确（恰当/符合）的一项是（）
四、
精美PPT导图版
A、试题命制角度
B、错误选项类型
C、答题步骤
文字总结版
A、试题命制角度
①增：故意增加一些条件、关联词或与文章无关内容等；
②删：故意删除文中的条件、关联词、问题方面或表修饰限制性的词语等；
③混：故意混淆时间、指代、范围及关系等；
④调：故意调换原文语序；
⑤换：故意偷换概念、词语、条件等；
⑥杂：故意将无关的内容杂糅在一起。
B、错误选项类型
说法绝对
强加因果、观点偏激
以偏概全、张冠李戴、歪曲原意
不合常理、顺序颠倒、偷换概念、混淆条件
无中生有、混淆范围、主次颠倒、夸大缩小、肯定否定
C、答题步骤
第一步：细读题干，清楚选是or选非；
第二步：细读选项内容，锁定其所在文章中的位置，并将选项内容与原文内容进行比对，找出差别（倘若选项内容在文中不能直接找到，我们则要根据文章内容进行"信息筛选与整合"），并根据试题命制角度及错误选项类型，分析选项内容的表述是否与原文一致，从而判定选项正误，选出答案。
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