学生活动
为了让家长全面了解学生的整体学习情况，知信小学于12月28日晚上召开了线上期末家长会。刘佳彬副校长和鲍荣副校长分别就德育工作和教学工作作专题发言。随后，班级主科教师与家长交流了学科复习的方法，并对学生学习心理辅导提出了建议。
为了加强家校沟通，12月29日下午，金影小学召开了线上期末家长会。学校汇报了本学期的主要活动与成绩。随后，班级主科教师总结学科学习情况，并指导如何进行期末复习。
12月30日，金影小学结合“六知六会一做”，组织学校大队委开展“大手拉小手”每月一课的入队教育，指导学生掌握中国少年先锋队的知识。
金影小学开展“大手拉小手”每月一课
的入队教育
学校工作
12月30日，知信小学开展广州市中小学教育质量智慧阳光评价项目工作，组织三年级3个班的学生参加了数学素养、科学素养、阅读素养的学科素养测评。同时学校校长、测试班级的任课教师和参测学生的家长也参加了专项测评。
为了强化防震意识，提高疏散避险能力,12月29日上午，金影小学组织全体师生进行地震疏散演练。班主任在演习前向学生详细讲解发生地震应注意的问题。学校对班级的疏散路线作周密布置，确保了演练过程的安全有序。
教师活动
12月31日下午，金影小学开展学生心理健康课例研究。李益男老师执教了六年级心理健康课例《我的情绪我做主》。活动中，学生认识到调节情绪的重要性，掌握了管理情绪和好好说话的方法。
12月29日下午，知信小学开展以“落实核心素养，实施学科教育”为主题的第六届“海教杯”叙事分享科研论坛，刘良华总校长与全体教师参加了活动。分享会上，罗晓霞、甄慧婵、焦婷和冯玮霞四位老师分别回顾与总结了“海教杯”的参赛经验。
12月29日上午，第二实验小学语文学科分校区进行复习课例研究，南校区刘晋儒老师执教六年级《记叙文习作复习课》。北校区罗红艳老师执教四年级《概括课文主要内容的方法》，胡晓园老师执教六年级《第八单元复习》。林秋玉校长在南校区评课中强调日常教学要注重学生学科思维的训练与各年段学科知识与能力的螺旋上升。赵灿然副主任在北校区评课中提出复习课落实三个原则：第一激发学生学习的自主性；第二重视知识点的系统性；第三针对学情要有针对性。
12月31日，海珠区第二实验小学刘晓岚老师主持的海珠区教育科学“十三·五”教师专项课题《微课在小学英语主题拓展阅读教学中的应用研究》开题论证会在北校区报告厅举行。课题组指导专家沈晓副教授、赖燕英老师、胡睿华老师，海珠区教育发展研究院科研部叶海萍老师、綦玲副校长以及课题组全体成员参加了会议。会上，专家们充分肯定了研究课题的价值和意义，对研究过程提出了指导意见。总结时，綦校长强调学校既希望课题组能以点带面的带来研究的联动效应，让科组老师都有所体验。更重要是满足学生对英语学习的需求。
知信小学开展“落实核心素养，实施学科教育”为主题
的“海教杯”叙事分享科研论坛
对外交流
12月29日下午，新洲小学、海珠区第二实验小学、海珠区第三实验小学、海珠区华立学校举行“联合教研聚合力，携手共进促发展”四校联动教研。赵灿然副主任和语文科组长邓小梅老师参加了活动，第二实验小学黄家敏老师作为到新洲小学的交流教师，执教了五年级课例《我的“长生果”》。本次活动有利于促进各校教师的教学水平，达到共同学习的目的。
12月31日，海珠区小学语文“青年教师成长联盟”课外阅读实践展示活动“聚焦课程建构，绽放阅读之美”在海珠区实验小学（富基校区）举行，邓兆行主任、赵灿然副主任参加活动。徐婷老师执教一年级课外阅读导读课《神奇的书》，打开了学生的阅读视野，调动学生的阅读积极性。
朝话·夕拾
金影小学郭敏峰副校长主讲朝话课程《王羲之的故事》，讲述了东晋著名书法家王羲之的故事，介绍了成语“入木三分”的由来。鼓励学生如王羲之那样恒定心志，刻苦磨练。
教育对话
时间：年12月28日中午12:40-14:00
地点：海珠第二实验小学总校长办公室
参与者：李广汉、李猷、林子涵、刘良华
主题：午修课程之“与总校长聊天”
整理：刘良华
刘良华：我们集团重点