从三四年级开始读什么课外读物好

孩子再过一学期就要上小学四年级了,闲暇里早早地计划起暑假的生活来。平日里大人忙于工作,小孩忙于学习,难得有机会出趟远门。大女儿说想再去一次北京,上次居然连国家博物馆都没有去;小女儿说要去安吉HelloKitty乐园,都说了一两年了。最后,几轮磋商下来,今年还是打算带小朋友回老家四川看看。说来也是惭愧,自老二出生以来都快八年了,虽然她自称是个“川妹子”,不怕辣,可居然连一次也没去过四川,着实让我这个老父亲有些汗颜。一方面是由于疫情原因而失去了三年,另一方面也是由于三年前她们还太小,当时真没有那个勇气带着两个小孩长途旅行一次。

旅行是一次身体的远行,暂时放下工作,远离周围熟悉的人和熟悉的事,让疲惫的心灵也稍作歇息。阅读却可以让我们的精神完全进入到另一个世界,来一趟心灵的旅行。今年暑假,除了回趟老家,我还计划让她们去哈利波特的魔法世界旅行一番。

在我们小时候,阅读对于我们来说其实还没有太多的概念,特别是农村出生的小孩子,家里几乎没有几个能拿得出来几本书的,阅读无非就是看看报,看看故事会,偶尔能看本金庸的武侠小说也会被认为是不务正业。现如今,学校、老师都着重强调阅读的重要性,家长们也深知一个人的眼界及知识面在日后的工作和生活中将会意义深远。

刚上小学时,小朋友们已经开始接触阅读了,但是由于小学低年级的时候普遍识字不多,基本上也就看一些带图画及拼音的识字本,所接触的经典读物大多也是带拼音的简写本,等到四五年级,随着识字量的增加,完全可以直接阅读经典了。学贯中西的大家辜鸿铭先生曾经分享过他自己的一套学习及阅读方法,那就是诵读经典,虽然结合每个人的实际情况并不鼓励死记硬背,但其中一个观点曾让我印象深刻,那就是从一开始就要阅读经典的、原汁原味的书籍。我为什么选哈利波特这套书呢?第一,这套书我自己读过中文译本,翻译得很好,也读过英文原版,更加精彩,我甚至还听了两遍标准伦敦腔的语音版。是什么促使我一而再的反复阅读?那就是有趣,读了第一本就必须得读第二本,第三本。。。完全停不下来,专治各种对阅读不感兴趣的顽疾。第二,思想正,贯穿全书的几个关键点是什么?LOVE,勇气,正义。每一个都是小朋友成长过程中必备的优良特质。第三,循序渐进,从系列的第一本到第七本,从词汇,内容,到思想都是一个渐进的过程,非常易于小读者的真正理解。第四,中文译本读了可以读原汁原味的英文原版,换一种语言环境,一种别样的,更加深入的理解。不知不觉中,英文的水平及兴趣又起来了。长大以后再来读一遍,理解似乎有有所不同,比如之前对那个斯内普教授,简直是恨之入骨,等成年以后再读,感觉别有一种味道,这也是因为LOVE,一个从小到死把对哈利波特母亲的爱深深埋在心里,被人误解到死,这种苦是几个人能承受得住的?只能默默地给他竖起大拇指。

给我家即将四年级的大女儿的暑期读物,就是它,有趣、经典、简单、正!

我买的中文版《哈利·波特》


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