心系山区北京中科医院温情相伴 http://nb.ifeng.com/a/20180503/6548169_0.shtml记得去年全国高考语文I卷的作文题是这样:“一带一路，大熊猫，长城，共享单车，京剧，高铁，移动支付，空气污染，美丽乡村，食品安全。”选三关联词写一篇文章。考后，全国很多家长，老师一片哗燃，说剑走偏峰。为什么？因为属于县城的高中生，很多没有登过长城，坐过高铁，听过京剧，看过大熊猫，用过移动支付……。现在来看看近日流传的两道题。上海一年级学生小阿弟，在人生第一个暑假接受教师布置的作业:利用假期通读“三国演义”，“水浒传”，“红楼梦”，“西游记”四大名著(图画本)。每天完成两篇读书笔记(方格纸两页)。父母看后直呼“疯”了。一年级学生阿弟阿弟的父母原本都是高级知识分子，面对“奇葩”的作业，身为家长的自己也无奈。于是开始“帮”孩子每天完成一篇。随着时间的推移，有时一，二天有事没写，则越积越多，等到开学临近，不得不要孩子一天写四篇，仓忙之中，把四大名著的感想写得啼笑皆非。“红楼梦”就是一个男人跟很多女人谈恋爱。“水游传”就互相打斗杀人，最有感受的是杀了多少人。一年级上课无独有偶，另一所学校也为一年级学生暑期出了两项作业题:1,照一张反映身边环境问题，环保行动，环保事件的照片。2,拍摄一段记录片.或新闻采访形式的视频，时长不超过5分钟。两次作业都要求作品使用标题(不得超过20个字)，文章长不超过个字。来阐过所指照片或视频与环境的关系，或阐述环境问题的解决方法。..污染环境.小康妈妈看了这个暑假题后，心里并不急，因为自己本科毕业，家境还比较富有，在做全职妈妈。虽然不会做幻灯片，但做过假期的旅游PPT，对服这些应该不难。万一不行用手机上的APP都能搞定，网上啥都有。对于上述问题，很多专家给出了自己的看法。清华大学教育学院副院长罗燕认为，为学生减负不能违背儿童的成长。小学一年级也就是6~7岁，拼音认字也就~个，暑期读四大名著有感，根本不能从语言，条理，本质上去概括。二个月的暑假，写上篇的读后感，不但没减负，而且是加负。对小学生就是拔苗助长。教育部发展研究中心战略部主任马陆婷说，“小时候父母代替写作业，长大后就不认为这是抄。把作业留给家长做会产生后遗症。”作为一个老师，明知学生可能做不出，为什么还要布置呢？欢迎点批，欢迎
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