四大名著，顾名思义，指的就是《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》。
那不同年龄段的孩子，应该怎么读名著呢？
这些年，选入教材的四大名著的内容也不在少数。语文的各种大小测验中，都会看到四大名著的考点，作为家长，相信大家肯定都不陌生。比如耳熟能详的智取生辰纲、武松打虎、草船借箭、猴王出世等。
如果孩子从来没有读过四大名著，那面对试卷中的一些题目，只有相面的份儿。估算一下，不熟知四大名著的相关内容，在应试考试的时候至少会丢掉10分左右。比如下面这些题目：
作为家长，我们需要做的就是正确引导孩子阅读四大名著。
但动辄几十万字的经典名著，别说孩子读起来费劲，就是很多家长也没有完整地读完过四大名著。还何谈引导孩子阅读呢？
不同年龄段的孩子，心理、生理特点不同，我们需要根据他们的认知特点，选择合适的名著版本。
01.学龄前儿童
学龄前儿童，是指尚未达到入学年龄的儿童。我国目前儿童的入学年龄规定为6岁，所以，3～6岁前的儿童即为学龄前儿童。皮亚杰认为，这一时期的儿童处于前运算时期，他们往往凭知觉认识事物，而不是靠思维，还不能够进行逆向思维。
澳大利亚心理学家维尔纳的实验证明：儿童，特别是学龄前儿童，对于事物的认识、辨别、选择，多是根据对视觉有强烈感染力的色彩进行的。
这个年龄段的孩子，接触名著的话，可以先从颜色鲜艳，图片丰富，内容有趣的版本开始，这套《藏在地图里的爆笑四大名著》就是一个很不错的启蒙选择。
1.全彩印刷，亮丽的色彩刺激孩子视觉发展
颜色的教育，非常有利于发展孩子的辨别力、欣赏力、美的感受力，以及想象力、绘画能力。
这套《藏在地图里的爆笑四大名著》色彩鲜艳，很容易吸引孩子的注意力，视觉刺激多了，以上各项能力也能够得到很好的开发。
同时，书中所有的人物都是以漫画Q版的形式呈现的，特别可爱、好玩。只是单纯看图片，就可以让小朋友拿起来舍不得放下。
里面的故事也是根据小朋友的认知能力以及对内容的接受程度，从原著里面精选出来的最精彩最生动的故事。
其中，特别设置的章回小测可以锻炼小朋友归纳总结和逻辑思维能力，不仅有趣，而且益智。大开本的设计，也便于孩子阅读。
每次睡前，我都会和俩娃选出其中一本来读。其中，西游记是他们选择次数最多的一个。我老公姓孙，每次儿子都会以“孙大圣”自称，说自己很厉害，会72变。而我也配合他说，来，拔一根猴毛，吹一口气，看看能不能变个大玩具出来。
2.地图寻迹，更丰富、立体
这本书还配备有一张地图，名著中的人物故事是在哪里发生的，当时这个地方和现在的地名有什么关联，故事，家长朋友可以讲给孩子听，让孩子对此产生浓厚的兴趣，同时，还可以帮助孩子培养空间感，建立空间思维。
3.有声伴读磨耳朵轻轻松松学知识
这套《藏在地图里的爆笑四大名著》每本都配有