第一部分识字与写字(25分)
1.看拼音写词语，注意把字写正确、写规范。(8分)
bènzhuō()fèngxì()gēda()dǐyù()táozuì()dàngyàng()kāngkǎi()zāogāo(）参考答案：笨拙缝隙疙瘩抵御陶醉荡漾慷慨糟糕
2.下列词语中，选出字音完全正确的一组。(2分)[A]逶迤（yí）盔甲(kuī)铁锹（qiū）水浒传（hǔ）
[B]瘦削（xiāo）伫立（zhù）勾勒（lè）黑魆魆（xū）
[C]苍穹（qióng）风靡（mí）轨道（guǐ）入场券（quàn）
[D]正月（zhēng）擎着（qíng）诞生（dàn）偃月刀（yǎn）
参考答案：D
解析：A.铁锹tiěqiāoB.瘦削shòuxuēC.风靡fēngmǐ
3.下列每一组词语中，都有一项字形有错误，把它选出来。(4分)
（1）[A]斗蓬[B]抵御[C]谚语[D]排山倒海
（2）[A]云涯[B]花蕾[C]颓然[D]襟飘带舞
（3）[A]攀登[B]伶俐[C]干躁[D]自作自受
（4）[A]呻吟[B]苔藓[C]节制[D]忘呼所以
参考答案：（1）A（2）A（3）C（4）D
解析：（1）A：斗篷（2）A：云崖（3）C：干燥（4）D：忘乎所以
4.下列每一组词语中，选出带点字的正确解释。(4分)
（1）久负盛名[A]背[B]享有[C]失败[D]依仗，依靠
（2）津津乐道[A]方向[B]技艺，方法[C]说，谈论[D]规律，事理
（3）居高临下[A]住[B]安着，怀着[C]积蓄[D]占，处于
（4）别出心裁[A]减除[B]筹划[C]节制[D]安排、取舍
参考答案：（1）B（2）C（3）D（4）B
解析：（1）久负盛名：负：承受，承担，引申为享有。长时期地享有好的名声。
（2）津津乐道：津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。很有兴趣地说个不停。
（3）居高临下：占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。
（4）别出新裁：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。
5.下列词语中，选出感情色彩完全相同的一组。（1分）
[A]拾金不昧自私自利[B]不屈不挠视死如归
[C]心狠手辣机智勇敢[D]狼狈为奸神机妙算
参考答案：B
解析：A.“拾金不昧”是褒义词，“自私自利”是贬义词。
B.“不屈不挠”和“视死如归”都是褒义词。
C.“心狠手辣”是贬义词，“机智勇敢”是褒义词。
D.“狼狈为奸”是贬义词，“神机妙算”是褒义词。
6.下列句子中，选出划线词语运用不恰当的一项。（2分）
[A]别看这小家伙年纪小，可唱起京戏来有板有眼，有一番功夫。
[B]咱们工作要讲实效，不要做表面文章，摆花架子。
[C]阿炳的二胡曲《二泉映月》里包含着一种黄钟大吕的气势。
[D]刚刚结束训练的中国女排，首次在国家体育馆亮相。
参考答案：C
解析：A.有板有眼：指说话、做事很有条理；或指说话的样子、语气有模有样。
B.花架子：指花哨而不实用的武术动作。比喻外表好看但缺少实用价值的东西，也指形式主义的做法。
C.黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。《二泉映月》的曲调展现了阿炳一生的辛酸苦痛，不平与怨愤，同时也表达了他内心的一种豁达以及对生命的深刻体验，用“黄钟大吕”形容不恰当。D.亮相：比喻人或别的事物公开露面。
7.下列句子运用的描写方法，选出完全正确的一组。（2分）
（1）我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行。
（2）夜晚，满月升起来了。银雾般的月光洒在地上。
（3）“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在窗前。
（4）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
[A]心理、动作、神态、外貌描写[B]心理、环境、外貌、神态描写
[C]动作、环境、心理、语言描写[D]动作、环境、心理、外貌描写
参考答案：C
解析：本题考查的是学生对于人物描写和环境描写的掌握情况，做这类题需要理解其相关含义并找到相应的标志词或句子。
8.下列句子中，选出说法正确的一项。（2分）
[A]太阳系中唯一可能存在生命的星球是水星。
[B]“如今直上银河去，同到牵牛织女家”这一句话描写了美丽的夜空。
[C]《三黑和土地》这首诗主人公“三黑”，是解放后土地失而复得的新中国知识分子的代表之一。
[D]“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话中两个“活”字的意思是不一样的。
参考答案：D
解析：A.太阳系中唯一可能存在生命的星球是火星。
B.“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，表达的是劳动人民对美好生活的向往，并不是写夜空。C.“三黑”是解放后土地失而复得的新中国农民的代表之一。D.正确，第一个“活”指生命的存续，第二个“活”指精神品格永垂不朽。
第二部分阅读与积累(50分)
一积累语言9-13题。（20分）9.把下列相对应的作家、作品、人物情节一一连线。（2分）
罗广斌、杨益言《三国演义》外祖母照顾阿廖沙亚米契斯《童年》狱中联欢罗贯中《爱的教育》安利柯的成长故事高尔基《红岩》关云长温酒斩华雄
参考答案：《三国演义》罗贯中关云长温酒斩华雄
《童年》高尔基外祖母照顾阿廖沙
《爱的教育》亚米契斯安利柯的成长故事
《红岩》罗广斌、杨益言狱中联欢
10.按要求完成句子。（4分）(1)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（改为比喻句）
(2)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破旧的帆。（缩句）
参考答案：（1）深蓝的天空中挂着一个金黄的月饼（2）妻子桑娜补帆。
11.根据所学知识完成填空。（9分）
(1)古诗《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》，孟浩然眼中的月色“，。”是孤寂的；“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”表达了辛弃疾的心情；《过故人庄》中“（），（）。”则抒发了孟浩然对故人真挚深厚的情谊。（5分）
（2）那里的天比别处的更，空气是那么，天空是那么，使我总想高歌一曲，表示我满心的。加点部分这样写的好处是。(4分）
参考答案：（1）野旷天低树，江清月近人。喜悦待到重阳日，还来就菊花。
（2）可爱清鲜明朗愉快好处是：运用反复，突出强调草原空气清新，天空明朗，表达了作者对草原的喜爱和赞美，使人印象深刻。
12.在十字路口，一位中年妇女手拉着孩子，无视眼前的红灯，正要横穿马路。作为一名昆明市“创文”小志愿者，请你对这位妇女进行劝导。(2分)
参考答案：阿姨您好，我是昆明市“创文”小志愿者，您这样的行为是不文明的，现在是红灯，您如果带着孩子横穿马路是非常危险的。况且，作为昆明市民，我们每个人都应该为“创文”出一份力，我们应该审视自己的行为，一起共建文明城市。
解析：答题时要注意礼貌，阐释理由时需和题干相关。
13.从下面的词语中任选一个，把你想到的用一段话写下来。(3分)
温暖的怀抱温暖的记忆温暖的阳光温暖的目光
参考答案：温暖的目光我第一次参加演讲比赛，心里很紧张。当我往台下看时，才发现张老师一直在用温暖的目光注视着我，那目光温柔而坚定，给了我无穷的勇气和力量，促使我最终自信地完成了演讲。亲爱的张老师，谢谢您！
解析：写出来的句子须包含所选词语，语句通顺，逻辑清晰，尽量做到文辞优美。
二阅读短文（一），完成第14-16题。（9分）
（一）伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不
复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
14.解释加点的词语，并写出句子的意思。（3分）
锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
鼓：以为：
参考答案：鼓：弹奏。以为：认为。
翻译：钟子期死后，伯牙摔毁琴挑断琴弦，一辈子不再弹琴，他认为这个世界上再也没有值得他为之弹琴的人了。
15.想象仿写：志在，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，
。”我可以用、等词语来形容伯牙的高超琴技。（2分）
参考答案：行云飘飘乎若行云。天籁之音、余音绕梁。（答案不唯一）
16.与短文有关的成语是，比喻。我知道描写友情的名言诗句是。(4分）
参考答案：高山流水比喻知音难觅或乐曲高妙
海内存知己，天涯若比邻。（答案不唯一）
三阅读短文（二），回答问题。（17-21题，共10分）
(二)
①有人说鲁迅是“一身补丁，一团漆黑，一头直竖”。补丁指的是他身上的衣裳打着补丁，漆黑是指他皮肤黑黑，直竖当然是指他的头发——鲁迅的一头“冲冠怒发”，无人不晓°
鲁迅对于物质的索求，他是那样的微薄——穿久了的蓝布夹袄破了，要给他换新的，他不肯，补补又穿在身上。虽然夜间熬夜写作，饭菜也只是一两样普通菜蔬。不大吃鱼，因为他认为鱼的细骨太多，吃起来太费时，时间浪费在这上面大可惜了。可是，对于精神方面，他却是“苛索无度”，几至“席不暇暖”。常常到凌晨二三时才可休息，而且常常是衣裳不脱就这样和衣倒下睡两三个小时，然后醒来抽根烟喝杯茶，继续写作。鲁迅的许多小说就是这样完成的，他认为写小说是不能断的，一断，人物的气就会接不上来。他头发长了可以不剪，衣服破了可以不换，但他把书看得比什么都重要，书有点脏了，他会拂起自己的袖子就揩。朋友来了，别的什么都可以借，就是书不肯借，实在逼得狠了，就干脆将那本书送给朋友。
唯一的“不正当”爱好是吸烟，但吸的多是用烟叶卷起的廉价烟，偶尔得到一些好烟，也要与朋友一起分享。即便如此，他也嫌烟头留得过长，有点可惜。后来用上了烟嘴，烟头短到不能再吸了才丢弃。
④对生活极不讲究的鲁迅，对书事却极为认真。少年时因为一本新买的《毛诗品物图考》上有一点点墨痕，他不辞麻烦地跑去书店，换了几遍，直到书店伙计厌烦了，对他戏说这比你姐姐的脸还白呢。从此他再也不去那家书店。成为文坛中心人物后，他为身边的文学青年的书稿做编辑校对工作，其认真程度，至今仍值得每一个编辑学习。对自己著述或所编辑图书杂志的装帧设计、编校质量，他用心之考究，几乎达到吹毛求疵的程度。这些都是众所周知的。
⑥鲁迅幼年丧父，靠母亲和姐姐给人洗衣度日，所以物质上清苦点，对他来说，已不算什么折磨。物质上清苦的鲁迅，用毕生心血垒砌了一座精神的丰碑——《鲁迅全集》，它就像一幢巨大建筑，是由零碎的一石一木累叠而成的。
⑦“囚首垢面谈诗书，这是鲁迅的写照。虽然囚首，虽然垢面，但先生的心灵，永远是清水一滴。
17.在“上给短文加上合适的题目。（1分）
参考答案：囚首垢面谈诗书
解析：本题考查标题的作用。“囚首垢面谈诗书”即概括了文章主要内容，也是文章中心，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
18.文中的“囚首垢面”是指,作者着力写鲁迅“囚首垢面“用意是（至少两点）（3分）
参考答案：文中的“囚首垢面”是指:鲁迅如同囚犯一样,蓬乱的头发和肮脏的脸。作者着力写鲁迅“囚首垢面”用意是：①有力地表现了他对物质的索求是那么微薄，刻画了鲁迅朴素节俭的形象特点。②从另一方面说，鲁迅更注重精神的追求，他把主要时间和精力都运用到写作中去了。因此，鲁迅的“囚首垢面”更能衬托出他精神的伟大。（意对即可）
解析：本题考查的是字词理解和人物形象分析。
19.用“”画出文中的过渡句（1分）
参考答案：第④自然段第一句：对生活极不讲究的鲁迅，对书事却极为认真。
解析：过渡句的作用是承上启下。承接上文鲁迅生活上极不讲究。开启下鲁迅对诗文上的认真。
20.鲁迅先生对书事极为认真，主要表现在哪些方面？简要概括。（3分）
参考答案：①不辞麻烦换新书；②关爱青年做编校；③编著作品严考究。
解析：本题考查的是部分（片段）概括。
21.用简洁的语言概括短文的主要内容。（2分）
参考答案：本文主要写了鲁迅先生痴迷于写作,无暇顾及生活中的细节问题用他对物质的微薄索求来衬托其精神追求的执着与崇高。表达了作者对鲁迅先生的赞美和敬佩之情，也赞美了所有像他一样拥有执着信念和精神追求的人们。
四阅读材料（三），完成第22-25题。（11分）
（三）传承和弘扬中华优秀传统文化
中华国学经典指中华文化中最优秀,最精华,最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”,不少地方中小学已开设国学教育课。
目前,全世界已有多个国家和地区设立了多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典,编写出版了《中华传统文化视听读本》,让中国传统文化走向世界。
在汉代发明了纸之后,剪纸也慢慢发展起来。日月星辰、山水花木、人物鸟兽、故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪,即留下勾画形象的线条;有阴剪,即剪去线条留下平面;有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。
)年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,要求坚持以社会主义核心价值观为引领,坚持创造性转化创新性发展,坚守中华文化立场,传承中华文化基因,不忘本来、吸收外来、面向未来,汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值,不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力。
22.用一句话概括“材料一、“材料二的主要观点。(4分)
参考答案：材料一：要让中华国学经典走进中小学课堂。
材料二：要让中国传统文化走向世界。
解析：本题考查的是学生提取有用信息，概括内容的能力。需要看清题目要求——“观点”二字，并抓住材料中的关键句子，进行概括。
23.阅读材料三,剪纸艺术的三个特点是？(3分)
参考答案：历史悠久；素材广泛；手法多样。
解析：本题考查的是学生概括提炼信息的能力。注意材料中的句号，一句话即反映剪纸的一个特点。
24.如果向来访的国外某孔子学院的学生赠送关于国学经典的书,你觉得送什么好?为什么?(2分)
参考答案：我觉得可以送《唐诗三百首》。因为诗歌是我国优秀的传统文化之一，其中的唐诗更是我国诗歌中的一座高峰。学习唐诗不仅可以感受到唐诗优美的旋律，体会诗人的思想情感，更可以陶冶情操，增进对中国文化的理解。
解析：这题考查的是学生对于我国国学经典的了解，只要紧扣题目要求——“国学经典”，来展开叙述即可。
25.有些同学认为剪纸艺术已经落伍了,没有必要再去学习,发扬光大了。结合材料说说你的看法。(2分)参考答案：我认为这种说法是错误的。首先，剪纸艺术有着悠久的历史，它承载了中华民族许许多多的情感和美好的愿望，其次，剪纸艺术是一门优秀的传统技艺，是我国传统文化中的瑰宝，这样的技艺不应该被遗忘。相反，它应该被传承和发扬广大，所以我认为这些同学的看法是错误的。
解析：此题考查学生对传统技艺的看法以及对材料的解读能力，而且这样的题也与学生的日常生活有着紧密的联系。回答这样的题时，不仅需要结合材料，也要联系生活，做到观点正面积极，理由充分，条例清晰。
第三部分习作实践（共25分）
26.两题中任选一题完成。
题目一：通过一、两件事介绍你的小伙伴，抓住人物的特点来描写，突出小伙伴的品质。题目自拟。
题目二：生活中有各种滋味，玩竹节人趣味盎然，盼下雨心情起起伏伏……请以“我品尝到了的滋味”为题，写一次自己的体验和经历，注意写出心理活动的变化。