作者
东林富
很多考生和家长在议论，全国甲卷60分的作文很难，出题材料来自《红楼梦》：
如果学生没有读过红楼梦，能看得懂这段材料都很费劲，更别说紧扣中心写出贴切的文章了。
不少学生看完了这个作文题目，感到很茫然，不知从何下手来写这篇占60分的大作文，特别是那些没读过《红楼梦》的学生，更是不知所云，无从下笔，在语文成绩上吃了亏。
其实在中、高考中，关于四大名著的考题无论是以文学常识的形式进行考察，还是以现代文阅读、文言文阅读或是作文的形式进行检测，只要学生课下熟读过四大名著，抓住了四大名著的思想内涵和整体内容，成绩就不会差。
中、高考为什么爱从四大名著出题呢？
一、四大名著的文章节选频繁出现在中小学课本中。
四大名著是指《红楼梦》《三国演义》《水浒》《西游记》，在中小学课本中，四大名著的节选章节是学生要学习的重点，所以在中高考中频繁出现四大名著的考点也不足为怪了。
当然，实际的中、高考考题并非那么简单，很多时候并不会直接从课本里节选的四大名著章节出题，而是从整套名著里抽取知识点。
比如年全国甲卷60分的作文题目，就是从《红楼梦》整套书中随机抽取的资料。
四大名著是我国文学史上的瑰宝，有极高的文学价值和艺术价值，入选中小学课本也是很自然的事情，能促进我国传统文学的继承和发扬。
比如小学课本中就出现了《三国演义》中的《三顾茅庐》，《水浒传》中的《林冲棒打洪教头》，《西游记》中的《三打白骨精》。
初中、高中课本中出现的四大名著节选片段就更多了。
比如节选自《西游记》的《美猴王》，节选自《水浒传》的《景阳冈武松打虎》《鲁提辖拳打镇关西》《智取生辰纲》《林教头风雪山神庙》，节选自《三国演义》中的《杨修之死》《失街亭》《群英会蒋干中计》，节选自《红楼梦》中的《葫芦僧乱判葫芦案》《林黛玉进贾府》等。
既然中小学就要开始学习四大名著的节选片段，那么中、高考中爱从四大名著出题也就不足为怪了。
二、四大名著是我国文学史上的瑰宝，学好四大名著有助于提高孩子的文学修养和艺术品味。
四大名著在我国文学史上的扛鼎地位是为千百年来的实践所证明的。
《红楼梦》是公认的古典小说的巅峰之作。小说的结构、语言、艺术特色、人物形象都非常出彩，不然也不会有“红学”的存在，也不可能会有那么多人专门研究《红楼梦》。
《红楼梦》也绝不仅仅是一部爱情小说，通过读《红楼梦》，我们懂得了美学、人生的内涵、对生命的尊重、兴亡之道、情感的层次、人与人之间的沟通等等。
可以说一部《红楼梦》，包含了文学、哲学、历史学、美学、人际关系学、伦理学、生命科学等等。
正如作者曹雪芹所言“满纸荒唐言，一把心酸泪，都云作者痴，谁解其中味”。
《三国演义》半文半白的文风，简约却耐人寻味，通过精彩的历史故事，展现给了读者恢宏大气的画面，在历史故事中增长智慧，提高个人修养。
《三国演义》中的多个人物，个性鲜明，活灵活现。
刘备的仁义，曹操的奸诈，诸葛亮的善用计谋，周瑜的小心眼，张飞的粗中有细，关羽的自傲，赵云的智勇双全，马超的英勇……，哪怕是目不识丁的乡野之人，对这些人物都耳熟能详，可见，《三国演义》深入民心。
《三国演义》把忠奸善恶、侠义计谋、圣人之道、小人之心，都演绎得淋漓尽致，吸引着各类读者群体争相阅读。
《水浒传》的作者施耐庵笔力遒劲，他写的武松打虎、鲁智深倒拔垂杨柳等章节，酣畅淋漓，生动形象。
《水浒传》的作者施耐庵用绵密的笔触，写了形形色色的人，底层百姓，达官贵人，无论贫贱，在他的笔下，都同样色彩浓郁。
《西游记》的作者吴承恩用瑰丽的想象，写了唐僧带着3个徒弟取经的故事，其实讲述的也是修心的历程。
《西游记》诙谐幽默的语言，活灵活现的人物特征，让人忍不住一直想看下去。
唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚都是脍炙人口的人物，《西游记》中师徒取经历经九九八十一难的故事，更是吸引了一代又一代读者。
《西游记》中有的谚语也很多，比如“今朝有酒今朝醉，莫管门前是与非”“人情似纸张张薄，世事如棋局局新”“世上无难事，只怕有心人等”。
把四大名著学好了，孩子的文学修养和审美眼光，定会上一个更高的台阶，中、高考爱考四大名著，从一个侧面也说明国家对孩子学好四大名著的重视程度。
三、四大名著思想性、知识性很强，是出题者取之不尽的宝库。
四大名著各有千秋，但无论哪一部，都有很强的思想性和知识性，适合从各种角度出题，来考察学生的知识面和思想深度。
对于学生来说，熟读四大名著，学习四大名著的语言艺术，思想深度，布局结构等等，不但有利于提升自我的文学修养和艺术造诣，也是陶冶情操，学会为人处世的一个好方法。
正值暑期，这里向小学5年级以上的孩子们和初中生、高中生推存一套四大名著读物，这套书保持了原著的原汁原味，没有做任何的改动和删减，有彩色插图，学生读起来更生动、形象。
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