阅读提纲从三国演义开始与孩子们一起

从汉字礼、义与利谈起

正如书中开篇词中所说的,汗青是一条长河,每部分被时光的心思文明浸湿浸礼,带着时光的烙印,成为长河中的一朵浪花;也被时光的波浪所裹挟,演义出不同的人生。是以,咱们要读懂这本书,懂得谁人时光的人物,就一定懂得一些谁人时光的心思文明。

对于《三国演义》的时光配景,我想从这三个字简略讲起。

第一个字是礼:

(图片根源于   

青丝渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相遇。古今几多事,都付笑谈中。

——调寄《临江仙》

成败放在如此阔大的语境里,显得那末微不够道,却也道出了书中不同的人面临失利时分的立场。对于这一点咱们在此后的浏览中会逐步商议。先举两句话来商议:

1、滔滔长江东逝水。

《论语·子罕篇》:子在川上,曰:“逝者如此夫!不舍日夜”。人生不同庚数阶段对待时光的感触(盛开性话题商议)。

2、浪花淘尽英豪。

《三国演义》里的英豪面:红脸的关公,战长沙,黄脸的典韦,白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳……除了他们三国中可尚有其余能人?(引入毛宗岗《读三国志法》中对人物的纠合评点。)从这些人物的身上你看到了英豪是甚么样的?何如对待他们超过凡人的部份?何如对待他们的缺陷?

第一回要做的题目

1、天下局势,分久必合,合久必分。

大略讲前人的家、国、天下的观点。(此处文略)

2、对于第一回中涌现的神异事务。

神异事务只涌此刻小说中吗?正史(引入正史观点)中有吗?为甚么要写这些神异的事务?皇权是何如公道化的。(此处文略)

天灾到底在讲甚么?为政者的荒芜和凶残。(商议归结)

3、按照第一回,给刘关张做一张经验表。

4、写稿。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之勤学也。”——《论语·公治长》。在缭乱的三国时代能人辈出,每部分都有本身鲜明的特点,而这特点适值是经过做家的一支笔呼之欲出,你是不是也能在身旁发觉如此的人,把他描摹下来?或许独自把第一回中的一部分物用你的设想把他描画出来。

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