读书节年荔湾区教育系统ldq

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年是党的二十大召开之年,为喜迎党的二十大,推进“三书香”建设,引导和鼓励全区师生阅读经典,回归初心,从读书中汲取智慧和力量,引领校园阅读风尚,营造健康向上的阅读氛围,结合第27个“世界读书日”,荔湾区教育局在广大师生中开展年荔湾区教育系统“十佳读书人物”的评选活动。在广泛宣传发动的基础上,经学校民主推荐,专家评审团查阅参选材料、线上评审等方式选出“十佳读书人物”,并网上公示,决定授予张光礼等10名教师为年荔湾区教育系统“十佳读书人物”。希望荔湾区教育系统全体教职工在阅读中不断提升自身能力素质,争当学习型、知识型、智慧型新时代教师,助力学校教学和科研,为实现荔湾教育高质量发展贡献力量。

人气榜样教师

①广州市真光中学张光礼

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张光礼老师多年来以书为友,对古今文学、语言文字、哲学科技均有一定涉略。常年订购各类图书,或粗度或精读,乐在其中。从教十余年,以指导学生读书、推广读书为乐事。致力于借助书籍,开阔视野,提升认知,丰富心灵,引导学生借助书籍追求更为完美的自我。近年来,指导学生参与各级各类读书写作活动,积极撰写阅读教学论文,努力做到阅读实践与理论的有机结合。张光礼:借助书籍,开阔视野,提升认知,丰富心灵

②广州市第一中学邓敏珠

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邓敏珠老师热爱生活,喜好阅读。她最爱流连于书店、图书馆,文学的滋养让她获益匪浅。她把所有的书都视为自己的教学参考书,她认为语文老师的文化底蕴必须深厚,因为厚积才能薄发。书是载她诗意遨游人生的一叶扁舟,她最爱与学生分享阅读心得,多年来,一直担任学校文学社指导老师。指导学生社团多次荣获市级奖项、曾荣获广州市优秀学生社团指导老师、教学经验介绍登载在市教研报刊。邓敏珠:读书丰富人生,阅读点亮生命

③广州市第二十四中学李嘉仪

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李嘉仪老师好酷爱阅读,一日不读书,如一日未进食。李老师认为读书是伴随一生的幸事,坚持用她对阅读的热情,引领着孩子们一起遨游书籍的世界。在教育教学中,通过策划开展校园大阅读活动,引导孩子涉猎综合学科;指导学生进行辩论赛,提升思维能力;组织演讲比赛,激发学生思想火花;引领学生体会语言艺术的魅力,纵情朗诵;李老师还组织亲子读书会,促进家校共育,共同引领孩子徜徉书本的海洋……李嘉仪:“读一本好书,就像与一个高尚的人对话”

④广州市西关外国语学校陈振林

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陈振林老师是个“三国迷”、书香传家。小学三年级的他读完《三国演义》,并开始收藏各种图书。他是个“引路人”:他和他的学生一道坚持阅读,每月分享,多年如此,一起沐浴书香自信前行。他是个“大作家”:他在多家杂志开设“阅读与写作”专栏,发表作品多万字,出版文集27部,其中60多篇作品入选中考、高考相关模拟试卷。他是语文特级教师、正高级教师、广州市基础教育高层次人才,是中国作家协会会员、全国“十佳教师作家”。他是陈振林。广州市西关外国语学校特级教师、正高级教师陈振林

⑤广州市荔湾区芳村小学李敏兴

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李敏兴老师是荔湾区芳村小学的语文科组长,她为人朴实,以“温、良、恭、俭、让”与人相处。一直以来“创书香班级,构筑悦读课堂”是她积极引导学生爱上阅读的主要做法。在教学上,她深知“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”,她在学生的心中播下阅读的种子,所教的学生更是在各级各类阅读比赛中开花、结果。李敏兴:创书香班级,构筑悦读课堂

⑥广州市何香凝纪念学校卢桂冰

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卢桂冰系广州市何香凝纪念学校语文教师、德育副主任、大队辅导员。她最大的爱好是读书,读书已经成为她的一种生活方式。“阅读,让教育更美好”,她始终认为教师要不断阅读,终身阅读,要成为建设阅读型社会的典范。同时她注重通过阅读活动发展学生的素养,引导学生联系实际去读,做好知行合一,学以致用。指导学生参与读书活动硕果累累,分别获得市、区一、三等奖,指导学生发表多篇文章,被评为广东省优秀少先队辅导员。卢桂冰:“阅读,让教育更美好”

⑦广州市荔湾区合兴苑小学麦颖文

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麦颖文是广州市荔湾区合兴苑小学语文教师。她热爱读书,主持和参与多项课外阅读课题研究,多篇课外阅读论文在刊物发表,积极承担课外阅读公开课,开设课外阅读讲座,参加各级各类教师阅读竞赛,屡获佳绩。她曾被评为“广州市优秀教师”“广州市名班主任工作室优秀主持人”“广州市优秀中队辅导员”等荣誉称号,个人事迹在《广州日报》报道。在她的指导下,学生多篇文章在报刊上刊登,在各级各类读书活动中获奖。

广州市优秀教师、年荔湾区教育系统“十佳读书人物”麦颖文老师

⑧广州市荔湾区康有为纪念小学陈健君

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陈健君老师是广州市荔湾区康有为纪念小学的一名数学老师。尽管是教数学,但是她酷爱阅读,工作之余或者是出外学习、旅游的空隙她总是喜欢捧着书或读物。她坚信只有坚持阅读,可以养成学习的好习惯,更可以给不同时期的自己一个客观的定位,还让自己的心灵更加豁达从容。正因为陈老师坚持阅读,她一直是科组内的教学骨干,总是以积极的心态对待工作,以饱满的热情弘扬正能量。陈健君:坚信阅读可以养成好习惯,让心灵更加豁达从容

⑨广州市荔湾区华侨小学欧阳慧儿

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欧阳慧儿老师有着先进教育理念,对教育工作有高度热情。她以身作则,带领学生坚持每天阅读。她着眼于“全人教育”,创新阅读外沿,跨学科策划开展大量阅读活动促学生主动阅读:古诗韵律操、创作绘本故事书、纸箱剧、录制音频建立读书故事库等,为培养适应未来社会的“通才”打下基础。她能结合自身特长,运用教育戏剧进行有关于阅读的课题研究,多次进行区阅读课展示,撰写相关课外阅读论文也被年国际戏剧教育大会专刊收录。欧阳慧儿:创新阅读外沿,坚持“全人教育”

⑩广州市荔湾区协和幼儿园林欣

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鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。林欣老师热爱阅读,任教以来积极研究儿童阅读教学,经常阅读优秀的教育专著、期刊、文章等,提升自身教育、文学素养的同时,多次组织园内教师读书沙龙,与同行互相交流读书心得。林老师也常在空余时间到各大书店挖掘优秀绘本,发起多次家园阅读共享活动,引导家长们开展亲子共读。每一次的阅读都是一次沉淀与提升。林欣老师:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”来源:荔湾区教育局综合教育科

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